Entendo a importância da Educação a Distância, pois dá a oportunidade de o aluno romper as inúmeras barreiras que dificultam ou o impedem de ter uma formação, seja ela qual for. Ela trás algumas regalias como a oportunidade de o aluno escolher o seu tempo de estudo e, muitas vezes, de estudar sem precisar sair de casa.

Atividade 5

Conceito 1

Referência: significados.com.br/ead

O que é EaD:

EaD é a sigla para  Ensino a Distância, que é uma modalidade que permite que o aluno não esteja presente nas aulas, e ele aprende as matérias através de outras ferramentas importantes.
O EaD possibilita que o aluno crie seu próprio horário para estudar, geralmente as aulas são vistas pela internet, e o aluno apenas comparece a instituição de ensino para realizar provas e trabalho.  Nessa modalidade, não existe tanto um relacionamento com os professores, o que pode ser prejudicial ou não, depende do tipo de aluno.  O aluno acompanha a matéria através de mídias como televisão, vídeo, CD-ROM, telefone celular, iPod, notebook  e etc.
Na educação a distância, o aluno tem a capacidade de gerenciar seu próprio aprendizado, ele possui uma grande autonomia para estudar e “assistir” as aulas quando ele realmente quiser e tiver vontade. Esse tipo de ensino tem se tornado cada vez mais comum, em especial no ensino superior, onde muitas vezes possuem o curso inteiro, ou apenas algumas disciplinas a distância.
A modalidade EaD existe desde o século XIX., e ela surgiu com a necessidade de muitas pessoas que gostariam de freqüentar ensino médio e superior, porém não tinham como estar presente nas aulas sempre, pois possuem diversos compromissos.

         Conceito 2

Referência: Sead.ufscar.br/ead

Educação a Distância

A educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo. Incentivados pelas possibilidades decorrentes das novas Tecnologias da Informação e das Comunicações – TICs e por sua inserção em todos os processos produtivos, cada vez mais cidadãos e instituições veem nessa forma de educação um meio de democratizar o acesso ao conhecimento e de expandir oportunidades de trabalho e aprendizagem ao longo da vida.

De forma simples, educação a distância significa educação independente de distâncias. Assim, considera-se que a diferença básica entre educação presencial e a distância está no fato de que, nesta, o aluno constrói conhecimento – ou seja, aprende e desenvolve competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de professores (orientadores ou tutores), atuando ora a distância, ora em presença física ou virtual, e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem como de materiais didáticos intencionalmente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados através dos diversos meios de comunicação.

O compromisso ético daquele que educa a distância é o de desenvolver um projeto humanizador, capaz de livrar o cidadão da massificação, mesmo quando dirigido a grandes contingentes. Para isso, é preciso ter como foco a aprendizagem do aluno e superar a racionalidade tecnológica que valoriza meios em detrimento dos fins.

A superação da racionalidade tecnológica, todavia, exige domínio das linguagens e tecnologias e abertura para a mudança de modelos “presenciais”, no que diz respeito a aspectos culturais, pedagógicos, operacionais, jurídicos, financeiros, de gestão e de formação dos profissionais envolvidos com a preparação e implementação dos cursos a distância.

O desafio de educar e educar-se a distância é grande, por isso apresentamos, abaixo, referenciais que orientam alunos, professores, técnicos e gestores na busca por maior qualidade dessa forma de educação ainda pouco explorada no Brasil.

Espera-se que os referenciais sugeridos a seguir possam colaborar na construção de cursos e disciplinas a distância de qualidade.

Tecnologia e tics

Na correria do dia-a-dia, quase não nos damos conta de como usamos tantas tecnologias, pois já se tornou muito comum e rotineiro, porém, refletindo sobre isso, percebi como as tecnologias são presentes em nossa vida. Principalmente para nós que somos estudantes e estamos sempre em contanto com esses artefatos, como: computadores, internet, impressora, datashow e tantos outros.

As mídias também são importantíssimas para quem quer se manter sempre informado e em contanto com o mundo, porém com as novas mídias introduzidas agora no mundo da tecnologia, é prudente termos um olhar sempre crítico e alerta, pois ela influencia diretamente na nossa vida e ás vezes não nos damos conta pelo fato de ela trazer tantos benefícios.

Influencia de forma positiva, sim, pois como já disse, nos mantém informados e em contanto com um mundo distante e negativa porque tem o poder de persuadir as pessoas com a intenção que desejar.

Atividade 2: Análise dos blogs.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO- CEDUC

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: TIC's

PROFª: TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUERQUE

ACADÊMICA: SHARA ADRIANA MARTINS DOS SANTOS.

Blog 1

Titulo do blog: Cantinho educativo

Endereço do blog: tuca-cantinhoeducativo.blogspot.com.br

Análise do blog:

O blog é utilizado para postar atividades tradicionais, mais vale ressaltar que para que elas deixem de ser uma ferramenta tradicional, o professor deverá assumir uma postura ativa e reflexiva no processo de ensino - aprendizagem de seus alunos, dando um novo significado a estas atividades, respeitando sempre a individualidade, o ritmo e a limitação de cada criança tem para aprender. 

Os conteúdos que constam no blog são diversos, entre eles: jogos, alfabetos, músicas, histórias, atividades para ensino infantil, fundamental e religioso e etc.

O seu designer é um fundo branco, com estrelas, letras rosa, bem colorido e cheio de informações.

E seu público alvo é para educadores de diferentes níveis de ensino

Blog 2

Título do blog: Ensinando com carinho

Endereço do blog: professoravaleriaeduc.blogspot.com.br

Análise do blog:

O blog tem como objetivo, elaborar atividades de acordo com os diferentes iveis de aluno para enriquecer a prática docente dos usuários e visitantes.

Os conteúdos são variados: dentre eles, destacam-se: Alfabetos de diversos tipos e formas, dobraduras, E.V.A, tirinhas, lembrancinhas para diferentes datas comemorativas, quebra- cabeça, jogos com sílabas móveis, fantoches, entre outros.

 O blog é destinado à docentes e a todas as pessoas que estão envolvidas com o trabalho pedagógico.

O seu designer tem laterais com bolinhas e traços coloridos, fundo branco, letras rosas e bem rico em informações.

Blog 3

Título do blog: Blog da Ana Carolina, Pedagoga Surda

Endereço do blog: anacarolinafrank.blogspot.com.br

Análise do blog:

É um blog de jogos educativos, seu principal objetivo é auxiliar como uma ferramenta educativa no trabalho com crainças que possuem deficiência auditiva e visual.

Seus conteúdos são jogos de alfabeto em libras, jogos de operações matemáticas, jogos sobre o corpo humano em libras, jogo da memória em libras e etc.

Público alvo é principalmente educadores que trabalham com crianças com deficiência auditivas, visuais.

Designer: lateral vermelha, fundo azul claro, é um blog simples e sem muitas informações.

Referências:

tuca-cantinhoeducativo.blogspot.com.br

professoravaleriaeduc.blogspot.com.br

anacarolinafrank.blogspot.com.br 

Acessado em 06  e 07 de junho de 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇAO - CEDUC CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: TIC's PROFª: TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUUERQUE ACADÊMICO (A): Blog 1 Título do Blog: Endereço do blog: Analisar em cada blog (escrever em forma de texto): objetivos, conteúdos, público alvo, designer (tipo de letras, plano de fundo), etc. Blog 2 Título do Blog: Endereço do blog: Analisar em cada blog (escrever em forma de texto): objetivos, conteúdos, público alvo, designer (tipo de letras, plano de fundo), etc. Blog 3 Título do Blog: Endereço do blog: Analisar em cada blog (escrever em forma de texto): objetivos, conteúdos, público alvo, designer (tipo de letras, plano de fundo), etc. REFERÊNCIAS: (Ver Normas da ABNT) ALBUQUERQUE, Teresa Kátia Alves de. Teresa Kátia: Blog da Disciplina TICs - PE419 - 2010.2. Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2013.